De VIIº a VIIIº SEMESTRES rev. 2023
ACERCA DEL TALLER DE PRODUCCIÓN
El taller de producción está enfocado al desarrollo de proyectos que pretenden hacer uso de las nuevas tecnologías, con particular atención a las electrónicas y a las digitales. La aproximación a las diferentes problemáticas de los proyectos planteados se hará siempre privilegiando a la idea sobre la tecnología. Se brindará la asesoría necesaria para la planeación y el desarrollo de los proyectos. Este semestre se impartirán los Talleres de Producción de VIº y VIIIº semestre.
Los
principales objetivos del taller son:
- Definir un proyecto de trabajo, contemplando la viabilidad del
mismo.
- Brindar la asesoría técnica necesaria para el desarrollo de los
proyectos.
- Revisión de los procesos de producción específicos de las
nuevas tecnologías.
- Contemplar los riesgos y la obsolescencia de este tipo de
producción.
- Fomentar una reflexión sobre la producción expresiva con nuevas
tecnologías.
- Mantener un monitoreo sobre los avances de la ciencia y de las
nuevas tecnologías.
LA
IDEA
- Descripción de la idea que se pretende desarrollar en el taller
- Existen antecedentes de trabajo previo en este campo
- Estos son de tipo técnico o de contenido de la obra (misma
temática tratada con otra técnica)
TECNOLOGÍAS
Y TÉCNICAS
En lo referente a las tecnologías y las técnicas a utilizar, éstas
se definirán en función del desarrollo del proyecto, buscando
siempre varias opciones.
También es importante determinar las capacidades del alumno en el
manejo de éstas. Ampliando la duración del taller de producción a
dos semestres, es posible tener un tiempo para la experimentación y
el aprendizaje de las herramientas. En caso de ser necesario se
buscará la asesoría de especialistas en el ramo.
VIABILIDAD
Uno de los pasos en la definición del proyecto consiste en
reflexionar sobre la viabilidad del mismo. Esto incluye el
desarrollo tentativo de un cronograma y de un presupuesto. Es
necesario acotar nuestras actividades en un cronograma para
distribuirlas en forma racional en el tiempo y de esto se desprenden
las metas que se quieren lograr.
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Estas metas serán de corto alcance. La suma de estas metas llevarán a la conclusión del proyecto final. Mantener siempre presente el refrán: pequeñas metas, grandes logros. Las metas propuestas serán el punto de referencia para las evaluaciones del desempeño del alumno.
INVESTIGACIÓN:
Se fomentará la reflexión sobre los diversos problemas que cada
proyecto plantea, en el ámbito teórico, estético y técnico,
investigando y analizando los antecedentes específicos.
Durante el taller se elaborarán los contenidos y se estudiarán las herramientas básicas necesarias para desarrollar una página de Internet que describa la obra y trayectoria del alumno y que le permita describir y aclarar su proyecto. Como parte de las reflexiones sobre las tecnologías digitales se enfatizarán las posibilidades de distribución que éstas ofrecen y lo que representan en el conocimiento distribuído y actividades colaborativas en red.
EVALUACIÓN:
EVALUACIÓN
FINAL DE LOS TALLERES DE PRODUCCIÓN.- Para la evaluación
final se considera el siguiente esquema de calificación, por lo
que el alumno puede hacerse estas preguntas a lo largo del
semestre para mantener una autoevaluación de su desempeño.
1 DEFINICIÓN DEL PROYECTO: ¿Se definió oportunamente el proyecto en forma clara, con sus alcances conceptuales y los problemas a resolver? (0-10)
2
METAS / CRONOGRAMA: Se estableció en forma clara, al
empezar el proyecto: Viabilidad, detalle de las actividades a
realizar para concretar el proyecto. Distribución temporal de las
actividades a desarrollar. (0-10)
3
REFERENCIAS.- A lo largo del desarrollo del proyecto,
precisó: Referencias conceptuales, teóricas, estéticas y técnicas
del proyecto que se pretende realizar. (0-10)
4
AVANCES.- A lo largo del curso ¿presentó en el taller,
para su discusión en grupo los avances del proyecto?: Elaboración
de maquetas, prototipos, experimentación, bocetos, etc. (0-10)
5
BITÁCORA / BLOG
¿Se encuentra en el blog la bitácora del proyecto? ¿Se describen
las reflexiones, los procesos de trabajo?
(0-20)
6
INVESTIGACIÓN COMPLEMENTARIA
¿Mantiene una investigación a lo largo de su proceso, además de
(3)?
(0-10)
7
VIVENCIAL / ARTIST STATEMENT (0-10)
8
OBRA TERMINADA (0-30)
9
ASISTENCIA / PARTICIPACIÓN (0-10) Valorar si el
alumno asistió regularmente a las clases y si participó en ellas.
Independientemente de esto, se deberá contar con un mínimo de 80%
de asistencias para poder acreditar la materia.
Del
TOTAL de 120 puntos,
8º semestre 100 puntos = 10
7º semestre 90 puntos = 10
5º
y 6º 80 puntos = 10
formato
autoevaluación (aquí)
Presentaciones de los proyectos - secuencia:
Presentaciones de avances y formato de autoevaluación (primera) -
Presentación de avances y formato de autoevaluación (segunda) -
Presentación final de los trabajos y formato de autoevaluación (final) -
SIGUIENTE:
El modelo Proyectivo como
forma de conocimiento